贺州学院毕业证样本图片

贺州学院是位于中国广西壮族自治区贺州市八步区西约街169号的公立全日制普通本科高校，由教育部正式批准设立。学院始建于2006年，但其悠久历史可追溯至1943年创办的广西省立平乐师范学校，在数十年的发展中历经多次变革，最终升格为综合性本科院校，成为广西地区重要的高等教育基地之一。作为一所地方应用型大学，学院秉承“厚德博学、笃行致远”的校训，致力于培养德才兼备的高素质人才，服务区域经济社会发展。学校占地面积广阔，校园环境优美，拥有现代化教学设施和生活区，官方网址为*，便于师生获取最新信息。学院设置多个教学单位，涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学、艺术学等学科门类，提供本科教育和部分专科项目。学校积极参与国际交流合作，与海外高校建立伙伴关系，为学生创造全球化学习机会，增强核心竞争力。在办学理念上，贺州学院注重产教融合，结合广西特色产业需求，打造产学研一体化平台，提升教育对地方的战略支撑作用，使其在华南地区高等教育领域树立了良好声誉，为当地培养了大批实用人才。

贺州学院将教育教学质量视为立校之本，构建了以学生发展为中心、理论与实践并重的教学体系。学院拥有实力雄厚的师资队伍，其中高级职称教师占比超过40%，包括多名省级教学名师和学术带头人，师资力量在广西同类高校中领先。教学质量工程持续推进，学院实施精品课程建设和教学改革项目，强化校企合作模式，例如汽车运用与维修专业与当地汽车企业共建实习基地，美术学专业在创作实践中融入地域文化元素，学生实操能力显著提升。学院重视培养应用型人才，专业设置紧密结合贺州及广西优势产业，如物理教育专业注重中学教学技能训练，毕业生就业率常年保持在95%以上，社会认可度高。通过严格的教学评估体系，学院确保课程设置科学化、教学内容现代化，如采用信息化教学手段增强互动性。教学质量成果丰硕，近年获多项省级教学成果奖，学生在全国职业技能竞赛中屡获佳绩，体现了学院在培养创新人才方面的卓越成效。师资的国际交流项目也促进了教学理念的更新，提升整体教育品质。

贺州学院的历史沿革丰富而厚重，起源可追溯至1943年抗日战争时期创建的广西省立平乐师范学校，当时旨在解决战乱中的教育师资短缺问题，服务于地方基础教育重建。1949年新中国成立后，学校经历第一次重大转变，更名为广西省平乐师范学校，继续强化师范教育功能，为广西培养小学师资骨干。1960年代至1970年代，伴随区域教育体系调整，学校在文革期间短暂停办，1978年恢复办学并更名为贺州师范学校，聚焦中等师范教育，适应改革开放初期的人才需求。进入1990年代，为响应高等教育扩张趋势，学校升格为贺州师范高等专科学校，开始拓展专业范围和招生规模。2006年，是学院发展史上的里程碑，经教育部批准，正式改建为本科层次的贺州学院，实现了从专科到本科的质的飞跃。在此过程中，学院整合了原师范教育基础，新增工学、艺术等学科，逐步形成多学科并举的架构。发展至今，贺州学院已从单一师范学校蜕变为综合性本科高校，历史沿革见证了中国现代教育变迁的缩影，彰显了学校坚韧不拔的办学精神和在地方高等教育中的重要地位。

中文名:贺州学院

外文名:Hezhou University

简 称:贺院

院校代码:11838

贺州学院的教育教学体系以“立德树人”为根本任务，全方位培养应用型、创新型人才。学院下设10个二级学院，如机械与电气工程学院、文化与传媒学院等，开设有30余个本科专业和部分专科方向，覆盖工、理、文、艺、教等多个领域，特色专业包括汽车运用与维修、美术学和物理教育等，均配备先进实验室和实践基地。教学理念强调知行合一，课程设计融合核心理论与前沿技能，例如美术学专业通过写生创作课程强化艺术表现力，物理教育专业结合中学实验教学提升教学能力。学院推行以学生为中心的教学模式，实施小班化授课和导师制，提升个性化指导效果。教育教学改革持续深化，引入线上线下混合式教学、项目式学习等方法，优化培养方案，增强学生批判性思维和创新能力。实践教学环节占据重要比重，校企协同育人项目如汽车专业与车企合作的“工学交替”计划，学生毕业前完成至少6个月实习。毕业证颁发规范严格，证书编号包含院校代码11838、年份及层次编码，确保真实性。学院强化德育和美育教育，通过校园文化活动培养学生的综合素质。教育教学成果显著，毕业生获业界高度评价，推动了贺州及广西的经济文化发展，体现办学的社会价值。