赣州师范高等专科学校毕业证样本图片

赣州师范高等专科学校是一所位于中国江西省赣州市的全日制普通高等师范院校，隶属于江西省人民政府管理。学校成立于2013年，经江西省人民政府正式批准及教育部备案，是在原赣南教育学院基础上改制而成。作为师范类高等专科学校，其办学定位聚焦于培养基础教育和应用型人才，覆盖学前教育、小学教育等核心专业领域。学校坐落在赣州市蓉江新区高校园区，校区占地面积广阔，环境宜人，交通便捷，配备了现代化教学设施，如多媒体教室、专业实训中心和图书馆，为学生提供了优质的学习和生活环境。赣州师范高等专科学校秉持“育人为本、德育为先”的理念，以服务地方教育发展为宗旨，致力于打造江西省乃至全国重要的师范教育基地。近年来，学校积极响应国家职业教育改革要求，加强校企合作和产教融合，推动人才培养模式创新，为区域经济和教育事业输送了大量高素质技能型人才，毕业生就业率稳定保持较高水平。

赣州师范高等专科学校始终将教学质量视为立校之本，通过多维度举措提升教学品质，确保学生获得全面、实用、前沿的教育体验。师资队伍建设高度优先，学校拥有一支结构合理、素质过硬的专业教师队伍，其中高级职称教师占比超过40%，多位教师获评省级教学名师或行业标兵。课程体系设计注重理论与实践结合，强调教学创新，采用项目驱动、案例分析、信息化课堂等方法，强化学生的实际操作能力和问题解决能力。例如，在教育类专业中增设了微格教学实践课，模拟真实教育场景，帮助学生掌握课堂管理技巧。学校积极构建教学质量监督机制，实施定期教学评估和学生反馈机制，针对课程内容及时优化调整。实习实践环节投入充足资源，与赣南地区30余所中小学和企事业单位建立深度合作，建立校外实习基地，组织学生参与学期制实习计划，提升职业技能和社会适应力。质量保障体系通过ISO标准认证，推动科研反哺教学，鼓励教师开展教研项目并融入课堂，近年来学生教学技能大赛获奖率显著提升。这些系统性努力使学校在省级师范类院校评估中名列前茅，毕业生证书认可度高，为社会输送了一大批具备高职业素养的优秀人才。

赣州师范高等专科学校的历史沿革深厚而清晰，可追溯至其前身——赣南教育学院。这一演变历程体现了学校从成人教育向全日制高等师范专科教育的转型。赣南教育学院成立于上世纪80年代，最初作为地方成人教育培训机构，专注于在职教师进修及继续教育领域，在江西省教育系统中积累了大量优质资源和教学经验。2013年，响应国家对高等职业教育的战略规划，经江西省人民政府批准和教育部备案，赣南教育学院正式改制为全日制普通高等专科学校——赣州师范高等专科学校。这一改制不仅是名称上的变更，更标志着学校办学层次的提升，即从成人教育转型为以职前师范教育为主的全日制高等院校。改制后，学校保留了原有师资优势，并引入新专业体系，增设小学教育和学前教育等专科专业，同时扩大校园规模以适应全日制教学需求。进入新发展阶段后，学校持续推进资源整合，如升级设施和完善管理机制。当前，根据官方披露信息，上级机关正积极推动学校与赣南师范大学的整合事宜，这旨在优化资源配置、提升办学档次；整合过渡期坚持“稳健推进”原则，确保教学质量不滑坡，特别是2025年前入学的学生毕业证仍维持“赣州师范高等专科学校”字样。这一历史演变展现了学校以开放姿态适应教育改革潮流，为未来升级为本科层次奠定坚实基础。

中文名:赣州师范高等专科学校

外文名:Ganzhou Normal College

简 称:赣州师专

院校代码:14465

赣州师范高等专科学校的教育教学体系以“学生中心、实践为主、创新驱动”为核心理念，构建了全链条培养模式。在课程设置方面，学校重点打造师范特色课程群，涵盖学前教育学、小学教育学、特殊教育和心理健康教育等专业课程，课程内容紧扣国家课程标准，融入数字化教学技术和跨学科元素，强调技能养成与理论深化并举。例如，学前教育专业引入双语教学模块和实践实训项目，培养学生语言沟通能力；小学教育专业设有多媒体教学设计课和班级管理模拟训练，提升毕业生竞争力。教学模式多元化，包括翻转课堂、小组讨论和线上平台互动，推动学生主动学习和协作能力发展。学校同时强化师资团队建设，实施教师定期培训计划，鼓励参与省级以上教研项目，近三年获批数十项课题成果应用于课堂教学。实践环节中，校内配有标准化教室、实训中心和创新实验室，校外通过校企合作基地提供常态化实习机会，如组织学生赴地方小学开展半年见习，实现学用结合。质量监控机制完善，建立教学督导制度和学生评价体系，确保各环节高水准。第二课堂活动丰富，包括师范技能大赛、艺术节和社会服务项目，促进学生综合素质提升。针对近期整合事宜，教育教学工作保持平稳过渡，持续强化师范教育优势，为未来升级铺垫坚实基础，毕业生在基础教育领域获广泛好评。