毕节幼儿师范高等专科学校毕业证样本图片

毕节幼儿师范高等专科学校（Bijie Preschool Education College）始建于1916年，是经教育部批准设立的一所公办全日制普通高等学校，坐落于贵州省毕节市金海湖职教城。作为东西部协作广州大学帮扶学校，该校积极参与区域教育事业，提升教育质量。学校在2023年软科中国师范类高职院校排名中位列第40+位，彰显了其在学前教育领域的领先地位。学校占地530.24亩，规划建筑面积达25.61万平方米，建有现代化的教学和生活设施，为师生提供优质的学习环境。截至2023年12月，学校共设有5个二级教学系（部），开设14个专业，涵盖早期教育、学前教育等方向，同时是贵州省职业教育智慧云平台试点学校，致力于推动信息化教育变革。学校与中国发展研究基金会合作开展“赢未来：职业教育提升项目”，成为国家级试点单位，强调技能培养与社会需求对接。师生规模方面，在校生达6991人，师资力量雄厚，共244名专任教师，其中研究生学历87人，双师型教师169人，确保了教学的专业性和实用性。学校坚持立德树人根本任务，为贵州省及周边地区培养高素质幼儿师范人才，服务地方经济社会发展。

毕节幼儿师范高等专科学校的教学质量在贵州省职业教育体系中备受认可。学校师资结构优化，244名专任教师中，87人拥有研究生学历，占比超35%，同时双师型教师达169人，比例近70%，这些教师不仅具备扎实的理论功底，还拥有丰富的实践教学经验，提升了课堂互动性和专业性。学校实施全日制普通高等教育模式，以学生为中心，在校生规模达6991人，生师比控制在合理范围，确保了个性化辅导与教学质量。作为中国发展研究基金会“赢未来：职业教育提升项目”试点学校，学校建立了严格的质量监控体系，引入广州大学帮扶机制，强化课程设计与评估。教育教学注重理论与实践结合，通过模拟课堂、实习实训基地（如金海湖职教城的设施）培养学生的专业技能和职业素养，毕业生就业率稳定。教学成果体现在持续优化专业布局中，14个专业均面向幼教市场需求，不断引进先进教育技术，确保学生毕业后迅速适应行业要求，为贵州省幼儿教育事业输送大量合格师资。

毕节幼儿师范高等专科学校的历史可追溯至1916年，起源为织金师范讲习所，经历了近一个世纪的变迁与发展。初期作为国民教育师资训练班，服务于贵州省基础教育需求。随后逐步演进为简易师范、织金师范和耕读师范，在抗日战争及新中国成立后更名频繁。1949年后，学校调整为织金县师范学校，1956年升级为贵州省织金师范学校，进一步扩展师资培养功能。20世纪末，学校顺应区域发展需求转为毕节地区幼儿师范学校，并于21世纪初更名为毕节市幼儿师范学校，专注幼儿教育领域。2015年3月18日，经贵州省人民政府正式批复，在毕节市幼儿师范学校基础上建立为毕节幼儿师范高等专科学校，实现了从中等教育到高等教育的升格。期间共9次重大变迁，包括适应教育政策调整、融入现代化办学理念，最终在2015年成为教育部批准的全日制高职学校，持续承担培养贵州省幼儿教师的使命。

中文名:毕节幼儿师范高等专科学校

外文名:Bijie Preschool Education College

简 称:毕节幼专

院校代码:14538

毕节幼儿师范高等专科学校的教育教学体系以专科层次为主，依托5个二级教学系（部），精细管理14个专业方向，全面覆盖早期教育、学前教育、艺术教育等核心领域。学校推行全日制普通高等教育模式，课程设置强调“理论结合实践”，引入智慧云平台试点，实施数字化教学手段提升课堂效率。教育教学方法注重产教融合，通过东西部协作项目与广州大学合作，共享优质教育资源，建设实训室和校外实习基地（如金海湖职教城设施）强化技能训练。学校坚持“以德为先，能力为本”的育人理念，所有专业均纳入贵州省职业教育体系，学生参与“赢未来”项目试点，培养沟通能力、专业胜任力及社会责任意识。教学评估采用多维度标准，包括课程质量监控、学生反馈机制和外部评价支持，确保教育质量持续优化。在校生6991人受益于小班教学和教师团队指导，培养目标聚焦于幼儿教师所需的爱心、耐心和创新能力，助力贵州省学前教育事业高质量发展。