辽宁师范高等专科学校毕业证样本图片

辽宁师范高等专科学校位于中国辽宁省沈阳市，是一所由辽宁省人民政府整合辽宁教育学院、辽宁文化艺术职工大学等优质教育资源，于2019年全新创办的公办普通高等专科学校。自2020年正式招生以来，学校立足于辽宁省教育事业改革发展大局，以培养高素质应用型技能人才为核心使命，服务地方经济与社会发展需求。校园规模宏伟，建有白塔校区和奥体校区两个主校区，总占地面积为268.6亩，校舍建筑面积达5.86万平方米，配备了先进的基础设施，包括现代化的教学楼、实训中心和数字化图书馆系统。教学资源方面，学校拥有总值1284万元的教学科研实习仪器设备，图书馆藏书量丰富，涵盖纸质图书7.1987万册、中文专业期刊35种、电子资源如电子图书12万册、电子期刊4.3万册、学位论文1650册、音视频13444小时以及一个专业数据库，数字化资源总量4000GB，为学生提供了广阔的知识获取平台。学校组织架构严谨，设有学前教育学院、艺术学院、公共基础教学部、思想政治理论教学部、体育教学部等5个教学单位，开设13个高职专科招生专业，覆盖学前、艺术、公共基础等多个教育领域，在校生人数1442人，教职工队伍强大，共计401人，确保了教学与管理的高效运转。作为一所新生代的专科院校，辽宁师范高等专科学校致力于打造以实践技能为核心的职业教育模式，毕业生证书获得社会广泛认可，体现其对教育质量和改革发展的双轨推进，已成为辽宁省高职教育的重要支柱。

辽宁师范高等专科学校的教学质量体系严谨高效，突出实践技能培养与职业教育特色，通过多元化的评估机制确保教育质量。师资力量方面，全校401名教职工中，多数具备丰富行业经验和高等教育背景，结合理论与实践教学，形成了一支结构合理、专业齐全的教师团队。教学资源配置先进，教学科研实习仪器设备总值1284万元，包括模拟实训室、多媒体教室和实验室，为学生提供真实行业场景操作机会，例如学前教育学院的模拟幼儿园环境和艺术学院的舞蹈排练厅，大大提升了学生的动手能力。教学质量监测体系通过常态化教学质量评估、学生反馈机制和校企合作项目实现优化，如2022年经教育部批准设置高职专科国控专业点，2023年获批新增舞蹈教育专业，体现了专业设置的科学性和前瞻性，这些专业均通过教育部高等职业教育专科专业备案与审批，确保了专业内容的时代性与职业导向。学校强化实践教学环节，注重产教融合，与本地企业和机构建立合作基地，让学生参与实习项目并考取职业技能证书，毕业证书虽与普通高校本科有所不同，但更侧重实操能力，获得了用人单位高度认可，学生就业率达行业平均水平之上，为辽宁省培养了一批高素质技术人才。整体教学质量在课程设计、考核标准和教育目标上均严格对标国家标准，2024年的毕业证书发放流程进一步升级，通过数字化管理系统确保毕业要求（如学分修满和实习达标）透明高效落实。

辽宁师范高等专科学校的历史演变体现了辽宁省教育改革的稳步推进。学校正式肇始于2019年，为响应辽宁省教育事业深化改革需求，省政府主导整合了辽宁教育学院、辽宁文化艺术职工大学等历史悠久的教学机构资源，统一规划成立一所专注于高等职业教育的新校。2019年成为建校元年，标志着省内首次系统整合职业教育资源的重大举措。2020年，学校正式启动招生工作，面向全省高职学生，首批专业聚焦学前教育和艺术方向，为后续发展奠定基础。2022年1月，学校取得重要里程碑，经教育部批准增设高职专科国控专业点，强化了专业设置的规范性和权威性。2023年，在教育主管部门的持续推进下，学校进一步优化教育结构，教育部公布的2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果中，正式同意新增舞蹈教育专业，拓展了艺术教育体系。截至2024年12月，学校已发展成熟，从初创期的单一校区扩展为白塔校区与奥体校区并存，校舍面积达5.86万平方米，学生规模增至1442人，教职工突破401人，资源总量显著提升。尽管学校历史相对短暂，但每一步发展都贴合国家职业教育战略，2024年的毕业典礼将隆重展现其四年的教育成果，凸显了从零开始、以创新为导向的成长轨迹。与另一所独立的辽宁师范大学（1951年建校）不同，本专科学校专注于高职教育层次的历史沿革更短，却以高效整合和专业拓展快速崛起成为区域内教育新秀。

中文名:辽宁师范高等专科学校

外文名:Liaoning Normal College

简 称:辽宁师专

院校代码:14662

辽宁师范高等专科学校的教育教学体系以职业教育为核心，深度融合理论与实践，通过创新的教学模式和资源优化，培养学生成为德才兼备的应用型人才。在专业设置方面，学校开设13个高职专科招生专业，覆盖学前教育、舞蹈教育、思想政治、公共基础、体育等多元领域，所有专业均严格遵循教育部指导方针，如2023年新增的舞蹈教育专业通过审批后，立即纳入教学计划，课程内容强调基础理论结合艺术实践，确保学生掌握行业前沿技能。教育教学方法灵活多样，依托5个教学单位——学前教育学院、艺术学院、公共基础教学部、思想政治理论教学部、体育教学部——构建模块化课程体系，以“教、学、做”一体化为原则，如学前教育学院开展模拟教学项目，艺术学院实施工作室制教学，邀请行业内专家参与实训，每学期设置不低于30%的实践学时，让学生在实践中提升问题解决能力。数字化资源赋能教学创新，图书馆拥有丰富电子资源，包括4000GB总量、120000册电子图书和13444小时音视频，辅以单一专业数据库，支持线上线下混合教学，学生可通过云平台访问课程资料并完成在线考核，2024年的毕业要求中进一步强化了数字化技能培训，确保所有学生修满学分并通过职业资格考试。教育教学管理严密，从入学到毕业实施全程跟踪评估系统，教职工401人协同参与，定期举办教学研讨会提升教育质量，同时与校企合作单位共建实习基地，为毕业生颁发高质量证书，体现以实践为导向的教育理念，推动学校整体教育水平持续提升。